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學教並進
導學案

 

內容簡介:

 

本校以”學案導學、以學代教、以做代講”為策略建構自主學習的課堂。配合自主學習的學習模式,各科設計校本導學案,引導學生進行備課及自學,促進學生學習。導學案包括學習重點、難點,互學、共學、自學及延伸學習等不同部份。透過課堂活動,學生有展示、討論、點評、反思的機會,課堂評測亦有助檢視學生所學及鞏固知識。讓學生主動學習、主導課堂及主理所學,成為學習的主人。

 

 

 

 

 


 

 

 

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