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學教並進
數學科

 

課程特色

 

˙為了配合學生需要,老師於初中重新編排各課題的次序,並在學習過程配合學習活動,使學生學得更有系統。

˙運用不同的教學策略,促進學與教的效能,如合作學習法。

˙透過多元化的數學活動,如專題研習、問答比賽等,把數學與生活更緊密地連繫,並提升學生運用數學的能力及學習數學的興趣。

˙推行拔尖保底措施,以照顧學生的學習差異,如提供課後「數學躍進班」予成績稍遜的同學

˙選拔在數學領域有濃厚興趣的學生加以培訓,鼓勵學生參加不同的數學比賽或活動,讓學生發揮所長。

 

多元活動

 

除了一般課程以外,本校提供不同的數學活動給學生參與,讓學生感受學習數學的趣味。本年度的活動包括:

[數學問答比賽]

為加強校內學習數學科的氣氛,特意每年舉辦數學問答比賽,讓同學參與,透過比賽提升同學的心算能力及解難能力。

[Rummikub遊戲公開賽]

透過比賽鼓勵更多同學接觸益智數學遊戲,提升同學學習數學的興趣。

[數理周]

透過一系列具創意的數理活動,提升同學學習數學及科學的興趣。

[李志達「午間消閒站」]

數學學會同學到李志達學校舉行數學科學習活動,提升小學生的數學知識及興趣,並提升學會幹事的籌辦活動能力。


 

學習成果

 

1.學生於數學課程中能學會以下的知識::

˙簡單平面和立體圖形的度量

˙統計方法和計算各項統計量

˙概率的簡單意念及相關定律

˙以代數符號描述數量關係和數型

˙方程、不等式、恆等式、公式和函數

˙有向數和實數系統

˙從直觀法、演繹法和解析法去研究幾何圖形

˙三角比和三角函數

 

 

網絡資源

 

˙昌爸工作坊: http://www.mathland.idv.tw/

˙數學資料庫: http://mathdb.org/mainpage/c_index.php

˙Algebra Net: http://resources.edb.gov.hk/algebra/

˙計算機網頁: http://www2.hkedcity.net/sch_files/a/lpl/lpl-wwk/public_html/Casio/CasioFrame.htm

˙微積分經典範例: http://scicomp.math.ntu.edu.tw/calculus/

˙概率學習館: http://eprob.math.nsysu.edu.tw/

˙數學知識: http://eprob.math.nsysu.edu.tw/

 












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