(I)課程特色

宗旨:

˙物理課程的宗旨是為學生提供與物理學相關的學習經歷，培養科學素養， 以便學生積極投身於迅速變化的知識型社會；使他們在與物理學相關的領域中 進一步學習或就業作好準備，並成為科學與科技的終身學習者。

目標旨在幫助學生:

˙產生對物理世界的興趣，並保持對物理世界的好奇心和求知欲

˙建構及應用物理學的知識，鑑賞物理科學與其他學科之間的關係

˙鑑賞和了解與物理學相關的情境的科學本質

˙掌握科學探索的技能

˙培養科學、批判性和創造性的思考能力，以及在單獨或與他人協作的情況 下，解決與物理學有關的問題的能力

˙理解有關物理學議題的科學語言，並能交流觀點

˙在與物理學有關的議題上，作出明智的決定和判斷

˙關注物理學對社會、道德、經濟、環境和科技的影響，及孕育負責任的公民態度。

本校教學策略:

˙以多元化的教學取向，以探究式教學法，讓學生參與設定問題及相關的學與教策略，幫助學生理解相關的知識和理論。

˙透過設計物理實驗，進行實驗和分析結果，讓學生作出結論與作出合理的推測。

˙透過自主學習及協作學習策略及導學案應用的學與教策略促進學習。

˙利用實驗示範短片及網上資源，誘發學生的興趣，透過備課及反思建構知識。

˙靈活地使用課本，並配合自行編製的單元導學案，優化學與教資源。

˙定期進行社評研習，加深學生對當代議題的認知。

˙靈活運用小黑板及電子白板等教學設備，增加同學匯報備課知識和實驗結果的技巧，同學分組協作。

˙善用本港的環境、社會及科技資源，讓學生走出課堂，促進學生全方位學習。

˙參加不同校外比賽，提升學生對物理科的興趣。

(II)多元活動

˙本科致力推動及提升同學對科學活動的興趣及能力，讓同學能將科學知識應用於日常生活當中。多元活動包括有全年性、校外及校內活動及比賽。